Category: Languages
Created by: Ana Catarina R. Lopes
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English (EN) 
Ability to relate sentences to produce coherent messages in the various types of text (narration, description, essay) and oral interventions. Is also known for textual competence. Is a sub-competence of communicative competence.
Capacitá di relazionarsi tramite frasi, per produrre messaggi coerenti nei diversi tipi di testo ( narrazione, descrizione, saggio) e negli interventi orali. E' conosciuta anche come competenza testuale. E' una subcompetenza della competenza comunicativa.
Capability that enables the relationship between the linguistic elements, the context and the users, that is, the ability to adapt to the situation, cooperating on communication, reacting in a natural way, controlling the speech and taking into account the theme, communicative intentions, the interlocutors and the context. Is a sub-competence of communicative competence.
Capacitá che permette la relazione tra gli elementi linguistici, il contesto e gli utenti, cioè, la capacità di adattarsi alla situazione, cooperando nella comunicazione, reagendo in modo naturale, controllando il discorso e prendendo in considerazione il tema, le intenzioni comunicative, gli interlocutori e il contesto. È una subcompetenza della competenza comunicativa.
Knowledge and ability to use grammar, lexicon, the pronunciation and the spelling, with a view to understanding and expression. Is a sub-competence of communicative competence.
Conoscenza e capacitá di utilizzare la grammatica, il lessico, la pronuncia e l'ortografia, tenendo a mente la comprensione e l'espressione. E' una subcompetenza della competenza comunicativa.
Ability to interact linguistically in an appropriate manner in different communication situations, both oral and written. This competence encompasses the linguistic, pragmatic sub-competencies, socio-linguistics, discourse and strategy. The performance of communicative competence is the main purpose of language learning.
La capacitá di interagire linguisticamente nella forma adeguata alle diverse situazioni di comunicazione, tanto in forma orale come scritta. Questa competenza ingloba le sub-competenze linguistiche, pragmatiche, sociolinguistiche, discorsive e strategiche. Lo sviluppo della competenza comunicativa é l'obbiettivo principale dell'appredimento delle lingue.
By: zhangbaican