Un approccio cognitivo alla grammatica è interessato con il sistema di lingua (la ' grammatica mentale') di modellazione in modi che sono coerenti con l'impegno di generalizzazione e l'impegno cognitivo associato con la più grande impresa di linguistica cognitiva. Cognitive approcci anche aderiscono a due principi fondamentali degli approcci cognitivi alla grammatica. Questi sono simbolici tesi e la tesi di usagebased. In più, gli approcci cognitivi prendere come punto di partenza le conclusioni del lavoro nella semantica cognitiva. Questo segue come significato è centrale ad approcci cognitivi alla grammatica; anche se lo studio della semantica cognitiva e gli approcci cognitivi alla grammatica sono occasionalmente separati in pratica, questo implica affatto che i domini d'inchiesta sono anything but strettamente collegati. Infatti, la maggior parte dei lavori in linguistica cognitiva trova necessario indagare la semantica e la grammatica in tandem.I ricercatori

che adottano un approccio cognitivo alla grammatica in genere hanno adottato uno dei due fuochi.

Studiosi come Ronald Langacker hanno sottolineato lo studio dei principi cognitivi che danno luogo a organizzazione linguistica. Nella sua teoria della grammatica cognitiva, Langacker ha tentato di delineare i principi che una grammatica della struttura e per correlare questi aspetti della cognizione generale.

La seconda avenue d'indagine, perseguito dai ricercatori William Croft, Charles Fillmore e Paul Kay, Adele Goldberg, George Lakoff, Laura Michaelis e altri, e più recentemente Benjamin Bergen e Nancy Chang, mira a fornire una più descrittivo e formalmente dettagliato conto delle unità linguistiche che compongono una lingua particolare. Questi ricercatori per cercare di fornire un ampio inventario delle unità di lingua, da morfemi di parole, espressioni idiomatiche e phrasal modelli e cercare gli account della loro struttura, possibilità compositive e le relazioni. i ricercatori che hanno perseguito questa linea di investigazione stanno sviluppando una serie di teorie che sono collettivamente conosciuti come grammatiche di costruzione. Questo approccio generale prende il nome dalla vista in linguistica cognitiva che l'unità di base della lingua è un binomio forma-significato noto come una costruzione (1).